
全国25.9万家培训机构有问题 下半年将集中治理
教育部基础教育司司长吕玉刚表示,截至8月20日,全国已摸排培训机构38.2万家,其中发现问题的有25.9万家,按照边摸排边治理的工作原则,已经整改了4.5万家,专项治理工作摸排任务已基本完成。
“上半年主要是摸排,下半年是集中治理。在治理过程当中,有几个重点,一是场地、机构的设置是否符合标准。更关键、更核心的是治理培训行为,特别是超标培训、超前培训的问题。”吕玉刚说。
吕玉刚透露,目前有关部门正加快修改完善《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《关于推进普通高中育人方式改革的指导意见》,以指导学校创新教育教学模式、改进教学方法,科学布置作业、合理安排作息时间、提高课堂教学效率和教学质量,努力让学生在学校能够学足学好,这也能有效改善“校内不讲校外讲”的现象。
在昨日教育部的新闻发布会上,广州市教育局副局长林洽生介绍了广州校外培训机构治理的做法和成效。
截至目前,广州已完成8222家校外培训机构排查摸底,并对1650家存在问题的中小学学科类培训机构实施分类整治。
同时,针对招生入学与培训机构挂钩、不遵守教学计划、学生参加校外培训、公办教师校外兼职等情况,对全市1497所学校进行排查,各项数据均录入“广州市校外培训机构专项治理平台”进行统计、分析和管理。
在治理校外培训机构的过程中,广州市教育部门集体约谈30所知名民办中学校长,杜绝违规招生;组织专家组集中审定培训讲义,遏止“超纲教学”等现象。
今年9月底,广州还将建一个教育培训机构官方平台,类似于“教育培训机构的大众点评”,纳入所有有证有照的培训机构,既规范市场,也便利学生。学生可以通过这个选课、了解课程价格等信息。
此外,全面推行中小学生校内课后托管,采取政府给予经费补助、学校无偿提供场地、第三方公益普惠收费、家长部分承担、教师合理取酬等方式,构建共建共治共享的校内课后服务机制,减少家长对校外培训机构的被动需求。
广州一些较有影响力的校外培训机构表示,将按照意见要求,进行一系列自查与整改。
对于社会最关心的教学“超纲、超前”问题,某教学机构负责人表示,他们已全面调整、编写教材,严格按照2011版《义务教育教学课程标准》设计新的教学内容,并陆续提交给各地教育主管部门审核。
“意见提到,鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好,创新精神和实践能力为目标的培训,所以我们也将朝这个方向努力。以数学课程为例,在课程中加入动手环节,增设对数学文化元素的教学,让学生将所学知识与生活相连等。”该负责人表示。
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