
近日,广电小记者走进华美英语实验学校(以下简称华美学校),去看看他们的学校,有哪些与众不同的活动呢?
华美学校小学部校长在给同学们描朱砂启智“开天眼”。
同学们穿着仙气飘飘的汉服表演节目,看得小编真是啧啧称赞。
瞧这风一样的身影,活力四射的样子,感觉小编也回到了自己的童年。
同学们打起高尔夫球来,还真英姿飒爽。
在科技节上,同学们在老师的指导下,正在做自己感兴趣的科学实验,怎么样,你看了是不是也想尝试一下?
同学们在老师和家长的陪伴下,做着课外活动,这么好的节目,还真是让人羡慕啊!
这是华美学校历届的优秀毕业生。嗯……撒花,此处应该有掌声。
华美英语实验学校小学部阮珍梅校长
问:华美小学部的教育特色
答:华美小学部的教育特色,简而言之就是:华美教育。
具体的内涵是为祖国培养人才,为中华之美而实施的教育,我们小学的培养目标是培养知根、行远、乐美的国际小公民,我们在华美教育的特色下,把培养知根、行远、乐美,作为培养目标,又设置了知根课程,行远课程,乐美课程,比如知根课程,我们的学生要知道自己的文化之根、修身之根就是做人的基本道理,还有智慧之根,将来建设祖国,要实现中国梦,需要什么样的智慧,需要什么样的知识和技能,这是知根课程的要素。
还有就是行远课程,面对这样变化的世界,当同学们长大以后,面对未知的世界,要具备探索世界探索未知的能力,无论世界如何变化,他们都不需要担心。这个能力的培养很重要,行远课程是培养孩子探索世界探索未知的能力。 乐美课程,是基于儿童,走近儿童,快乐儿童,发展儿童。希望孩子的童年是快乐的,是一生中最美好的回忆,快乐的学习,快乐的成长,快乐的生活。乐美课程就是在这个基础上设置的。
在小学阶段,体育课程和艺术课程是很重要的,具体到课程的设置上,又设置了体育课程艺术课程和环境课程,所以从知根、行远、乐美三个维度上,来诠释华美教育。
为培养具备中华之美的国家化人才。
问:华美学校小学部的国际特色主要体现在哪几个方面?
答:对于国际化,我们是有自己的理解,我们学校是一所有中国根基的国际化精品学校,我们从办学人到办学团队,我们认为国际化有三个关键点,一是多元,二是融创,三是双向。
多元:多元的意思是有多元的文化,多元的师资,多元的课程,多元的教学方法,体现在整个校园内。它是丰富的多彩的融合的,这样的多元环境,本身就是育人的,我们的校园就是这样多元文化的校园。
融创:具体就体现在它的课程上,我们是融合了IB的教学理念,就是将学生的文化基础,社会参与,自主发展,融合到各种各样的这个活动当中去,去培养具有各种各样能力的学生,比如自主发展自主合作和探索世界等能力。
在融创的课程方面,我们有一个streams的课程,融合了科学、艺术、国学经典、体育等课程融合在一起,进行了一个创新,融创了一个课程。
教学方法的课程,我们学校既有中方老师也有外籍的老师,我们中西方的老师,在教学的方法上,比如将中方的严谨和规则,和国外的先进的探究合作实践,把这样的教学方法融合起来,为祖国的建设培养人才。
融创体现在评价上,注重对学生在活动和学习过程中评价。
双向:让国外的学生进到我们的校园,在走进来的过程中,让国外的学生了解我们中国的文化,民族的文化,这是走进来。那么走出去就是,非常重要的就是要用世界能听得懂得语言,去传递中国的声音,传播中国的文化。
要让世界能听得懂的声音,就要好好学习英语,因为英语是目前最广为接受的语言。
莫雅莉——我参加过三年级家长汇报演出,让我印象非常深刻,在这次活动中我担任整个节目的主持人,还参与了班级的中英文演出,我本人也非常喜欢才艺,这次活动我和班级同学们为家长和同学们展示了才艺和表演。
维克多——我有参加过五年级的学校研学活动,印象非常的深刻,学到了很多东西。比如发生了火灾,马上前往安全的地方避难。
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